먹물 한자 Muckmool

限界 限界 限 界 . . . 시선이 언덕에 막히는 한, 밭 사이에 낀 경계 계. 합쳐서 시선이 막히는 곳까지의 한계. 한계 막을한 지경계 . . . 限 阝 艮 . . . 언덕에 눈의 시선이 막힌 모양. 한계. 기한. 막을한 언덕부방 괘이름간 . . . 界 田 介 . . . 밭 사이에 끼어 있는 밭의 경계. 지경계 밭전 끼일개 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 한계 한계, 막을한, 지경계, ., ., ., 시선이 언덕에 막히는 한, 밭 사이에 낀 경계 계. 합쳐서 시선이 막히는 곳까지의 한계. 막을한, 언덕부방, 괘이름간, ., ., ., 언덕에 눈의 시선이 막힌 모양. 한계. 기한.지경계,..

學者 學者 學 者 . . . 배우는 것을 직업으로 하는 사람을 학자라고 함. 학자 배울학 사람자 . . . 學 臼 爻 冖 子 . 손에 산가지를 들고 아들에게 셈하는 법을 배우게 하는 모습. 학습하게 하는 모습. 배울학 절구구 점괘효 덮을멱 아들자 . 者 老 曰 丶 . . 사탕수수 밭에서 사탕수수를 꺽어서 입으로 물고 즙을 빠는 사람 모습. 사람자 늙을로 가로왈 점주 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 학자 학자, 배울학, 사람자, ., ., ., 배우는 것을 직업으로 하는 사람을 학자라고 함.배울학, 절구구, 점괘효, 덮을멱, 아들자, ., 손에 산가지를 들고 아들에게 셈하는 법을 배우게 하는 ..

學習 學習 學 習 . . . 셈을 배우고 날기를 연습하는 것을 학습이라고 함. 학습 배울학 익힐습 . . . 學 臼 爻 冖 子 . 손에 산가지를 들고 아들에게 셈하는 법을 배우게 하는 모습. 학습하게 하는 모습. 배울학 절구구 점괘효 덮을멱 아들자 . 習 羽 白 . . . 날개를 휘저으며 태양 위로 날기를 연습하는 어린 새 모양. 익힐습 깃우 흰백 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 학습 학습, 배울학, 익힐습, ., ., ., 셈을 배우고 날기를 연습하는 것을 학습이라고 함.배울학, 절구구, 점괘효, 덮을멱, 아들자, ., 손에 산가지를 들고 아들에게 셈하는 법을 배우게 하는 모습. 학습하..

學術誌 學術誌 學 術 誌 . . 기술을 배우기 위한 학회에서 발행하는 잡지. 학술지. 학술지 배울학 재주술 기록할지 . . 學 臼 爻 冖 子 . 손에 산가지를 들고 아들에게 셈하는 법을 배우게 하는 모습. 학습하게 하는 모습. 배울학 절구구 점괘효 덮을멱 아들자 . 術 行 朮 . . . 차조밭을 도시의 사거리처럼 만들어 차조 재배를 효율적으로 만든 재주 있는 농부의 모습. 기술. 재주술 다닐행 차조출 . . . 誌 言 志 . . . 선비가 마음에 있는 뜻을 글로 기록한 후 말로 읽어서 점검하는 모습. 잡지. 기록할지 말씀언 뜻지 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 학술지 학술지, 배울학, 재주술, 기록할지, ., ., 기술을 배우기 위한..

學生 學生 學 生 . . . 배우는 새싹같은 사람을 학생이라고 함. 학생 배울학 날생 . . . 學 臼 爻 冖 子 . 손에 산가지를 들고 아들에게 셈하는 법을 배우게 하는 모습. 학습하게 하는 모습. 배울학 절구구 점괘효 덮을멱 아들자 . 生 . . . . . 땅 위에 풀이 돋은 모습. 생일(生日) 날생 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 학생 학생, 배울학, 날생, ., ., ., 배우는 새싹같은 사람을 학생이라고 함.배울학, 절구구, 점괘효, 덮을멱, 아들자, ., 손에 산가지를 들고 아들에게 셈하는 법을 배우게 하는 모습. 학습하게 하는 모습.날생, ., ., ., ., ., 땅..

學問 學問 學 問 . . . 배우면서 모르는 것은 묻는 것이 학문이다. 학문 배울학 물을문 . . . 學 臼 爻 冖 子 . 손에 산가지를 들고 아들에게 셈하는 법을 배우게 하는 모습. 학습하게 하는 모습. 배울학 절구구 점괘효 덮을멱 아들자 . 問 門 口 . . . 전문가의 집 문을 열고 들어가 전문가에게 묻고 싶은 것을 묻는 모양. 질문. 물을문 문문 입구 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 학문 학문, 배울학, 물을문, ., ., ., 배우면서 모르는 것은 묻는 것이 학문이다.배울학, 절구구, 점괘효, 덮을멱, 아들자, ., 손에 산가지를 들고 아들에게 셈하는 법을 배우게 하는 모습. 학..

學校 學校 學 校 . . . 셈을 배우고 친구를 사귀는 나무로 만든 학교 학교 배울학 학교교 . . . 學 臼 爻 冖 子 . 손에 산가지를 들고 아들에게 셈하는 법을 배우게 하는 모습. 학습하게 하는 모습. 배울학 절구구 점괘효 덮을멱 아들자 . 校 木 交 . . . 나무로 만들어 아이들끼리 서로 사귀며 공부하는 학교. 교실. 학교교 나무목 사귈교 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 학교 학교, 배울학, 학교교, ., ., ., 셈을 배우고 친구를 사귀는 나무로 만든 학교배울학, 절구구, 점괘효, 덮을멱, 아들자, ., 손에 산가지를 들고 아들에게 셈하는 법을 배우게 하는 모습. 학습하게 하..

下部 下部 下 部 . . . 아래에 몰려 떼를 지어 있는 부위를 하부라고 함. 하부 아래하 떼부 . . . 下 . . . . . 땅아래 있는 무언가를 가리킴. 지하. 아래하 . . . . . 部 立 口 阝 . . 선 사람이 입으로 언덕 마을 사람들을 불러내어 떼를 이룬 모습, 부대를 이룬 모습. 군부대(軍部隊) 떼부 설립 입구 언덕부방 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 하부 하부, 아래하, 떼부, ., ., ., 아래에 몰려 떼를 지어 있는 부위를 하부라고 함.아래하, ., ., ., ., ., 땅아래 있는 무언가를 가리킴. 지하.떼부, 설립, 입구, 언덕부방, ., ., 선 사람이 입으로 언..

下降 下降 下 降 . . . 언덕을 내려가듯 아래로 내려가는 것을 하강이라고 함. 하강 아래하 내릴강 . . . 下 . . . . . 땅아래 있는 무언가를 가리킴. 지하. 아래하 . . . . . 降 阝 夂 㐄 . . 언덕을 걸어 내려오는데 다리를 끌면서 내려오는 모양. 하강. 내릴강 언덕부방 뒤져올치 걸을과 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 하강 하강, 아래하, 내릴강, ., ., ., 언덕을 내려가듯 아래로 내려가는 것을 하강이라고 함.아래하, ., ., ., ., ., 땅아래 있는 무언가를 가리킴. 지하.내릴강, 언덕부방, 뒤져올치, 걸을과, ., ., 언덕을 걸어 내려오는데 다리를 끌면..

必要 必要 必 要 . . . 반드시 있어야 하는 중요한 것을 필요라고 함. 필요 반드시필 중요할요 . . . 必 心 丿 . . . 마음에 반드시 이루고자 하는 단 한 가지를 마음에 품은 모습. 반드시필 마음심 삐침별 . . . 要 覀 女 . . . 중요한 것을 덮개로 덮어서 머리에 이고 있는 여자 모습. 중요. 중요할요 덮을아 여자여 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 필요 필요, 반드시필, 중요할요, ., ., ., 반드시 있어야 하는 중요한 것을 필요라고 함.반드시필, 마음심, 삐침별, ., ., ., 마음에 반드시 이루고자 하는 단 한 가지를 마음에 품은 모습.중요할요, 덮을아, 여자여..